个性发展

新侨的个性发展计划包括以下几个部分：体育、社会、道德和美学教育。人格社会发展项目旨在提高学生的礼仪和道德认知。这符合国际文凭（IB）的使命，即通过社区服务、体育、领导力、艺术和音乐等活动创造一个更加美好、更加和平的世界。

学生领导力项目是新侨学生个性发展项目不可或缺的一部分。新侨的学生领导力项目以公仆式领导力作为概念框架，因为学生领袖通过领导、关心和激励同学，从而实现自身价值。

简单来说，学生领导力项目包含两方面，即培训和机会。培训形式包括训练营、经验分享以及让学生组织全校活动和校际活动的实践活动。

这些帮助学生积累领导经验，让学生将他们在训练营和分享会中学到的东西运用到实践中。从走读制的学生会到课外辅导课（CCA）和班级委员会，再到寄宿制的学堂，都在鼓励学生以双赢思维为社区服务。

学生会

新侨的学生会由他们的同伴选举产生，以解决学校的问题，组织学校活动。要加入学生会，学生须成绩优异，为同伴树立榜样。通过表达自己的想法和观点，尤其是在面对权威时勇敢发声，学生的领导力将得到提高。学生会助力学校决策，明确哪些活动或项目对学生、学校和社区最有益。

学生会理事会

与新加坡驻华大使进行交流

2021学生领袖力训练营

学生领袖在教师节向老师表示感谢

学生会领袖与教师一起面试领袖候选人

2022年学生领袖就职典礼

CCA

课外辅导课（CCA）是我校课程体系的重要组成部分。它在学生的全面发展中起着重要的作用。同时，CCA是新侨学生学校生活中最“丰富多彩”的一部分。新侨学子满怀热情，投入各自的兴趣爱好活动中。通过CCA，学校帮助学生树立良好的道德价值观，培养学生软实力，让他们在未来的社会中脱颖而出，同时增强他们对学校的归属感。

目前，新侨的CCA包括：学习中心、商学社、乐队、舞蹈、模型制作、园艺、足球、篮球、羽毛球、游泳、综合格斗等等。

通过这些CCA活动，学生不仅参与新侨学校内部的活动，还参与国外交流活动，在这个过程中，他们通过为同伴、社区和世界提供服务，表达关爱，从而实现价值。他们将增强适应能力，学会尊重他人的意见，让世界变得更美好。